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十二五课题《电影课与书本课行动课交相辉映的研究》

时间:2011-04-08 17:55来源:未知 作者:电影课 点击:
中国教育技术协会电影教育专业委员会 十二五规划课题 《电影课与书本课行动课交相辉映的研究》 (简称《交响课程研究》) 接受课题申报的通知 中国教育技术协会电影教育专业委员会各相关单位,各级各类学校: 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 20

中国教育技术协会电影教育专业委员会

“十二五”规划课题

《电影课与书本课行动课交相辉映的研究》

(简称《交响课程研究》)

 

接受课题申报的通知

                    

中国教育技术协会电影教育专业委员会 十二五课题申报书 下载         

                          

中国教育技术协会电影教育专业委员会各相关单位,各级各类学校:

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》精神,推动我国电影课教育事业的发展,促进教育信息化,提高广大教师、教育技术工作者的科研水平,创新科研成果,我会决定启动教育技术科学研究“十二五”规划课题的各项工作。

一、有关事项的通知:

(一)“十二五”规划课题的申报者可以在下面列举的课题选报内容中自主选择研究方向,或自行确定具体研究课题,并组织研究力量开展研究。

(二)申报者可自行确定课题研究持续的时间。课题分为1年期(短期)、2年期(中期),34年期(长期)三类。

(三)20114月开始,电影教育专业委员会秘书处正式接受课题的申报,收到“十二五”规划课题申请·评审书后一个月内发出课题立项通知。

(四)凡批准立项的“十二五”课题,在总课题成为国家教育科学规划课题后,自动转为国家级课题的子课题,不再办理转题手续。

(五)课题设立三个级别:重点课题、一般课题、创新课题。由申报者根据本课题情况提出意愿后,由评审专家确定级别。

(六)请申请者客观、认真地填写申请评审表中的每一项内容。根据已往经验,由于一些学校申报课题的题目过大,想研究的内容过多,要实现的目标过难,很大程度上影响了课题研究工作的开展和水平。因此在申报时对预期的研究目标、研究范围要从实际出发,建议从小的问题、具体问题入手,完整地研究解决一个实践中的具体问题。鼓励具体问题的研究。

(七)曾参加过协会“十一五”课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》子课题《学科电影课研究》的学校,可以继续按原方向开展研究,也可以开发新的研究领域。继续原研究方向的一定注意在原有基础上的创新与提高。

(八)课题申报方式:教育技术科学研究“十二五”规划课题申请·评审书在电影课网站www.dianyingke.cn下载。填好后,发给电影教育专业委员会信箱dianyingke@vip.163.com,并寄给电影教育专业委员会秘书处两份文字稿。

二、课题选报内容(不限于此)

(一)电影课与书本课行动课交相辉映(简称为交响课程)的研究

1.              智慧交响课程的开发试用研究;

2.              春夏秋冬交响课程的开发试用研究;

3.              月亮交响课程的开发试用研究;

4.              登山交响课程的开发试用研究;

5.              草原(沙漠、高原、丘陵等)交响课程的开发试用研究;

6.              海洋交响课程的开发试用研究;

7.              湿地交响课程的开发试用研究;

8.              江南交响课程的开发试用研究;

9.              我的家乡交响课程的开发试用研究;

10.         好朋友交响课程的开发试用研究;

11.         好老师交响课程的开发试用研究;

12.         好爸爸交响课程的开发试用研究;

13.         好妈妈交响课程的开发试用研究;

14.         江河湖溪瀑布交响课程的开发试用研究;

15.         其他(可自拟题目)交响课程的开发试用研究。

 

(二)地球命运与科学前沿电影课研究

16.         气候变化与低碳生活电影课的开发试用研究;

17.         地球灾难(可单列一种或数种)电影课的开发试用研究;

18.         转基因食品安全电影课的开发试用研究;

19.         农药养鸡养牛食品安全电影课的开发试用研究;

20.         水资源污染与保护电影课的开发试用研究;

21.         森林资源被破坏与保护电影课的开发试用研究;

22.         海洋资源被破坏与保护电影课的开发试用研究;

23.         总体环境污染与环境保护电影课的开发试用研究;

24.         进化论与智慧创造论电影课的开发试用研究;

25.         宇宙与生命电影课的开发试用研究;

26.         野生动物命运电影课的开发试用研究;

27.         生物链与生态平衡电影课的开发试用研究;

28.         其他(可自拟题目)电影课的开发试用研究。

 

(三)生命文化电影课的开发试用研究

29.         小生命诞生电影课的开发试用研究;

30.         植物动物智慧生命艺术电影课的开发试用研究;

31.         植物动物人物艰难求存生命意志电影课的开发试用研究;

32.         青春期电影课的开发试用研究;

33.         残疾弱智生命个体的奋斗与社会援助电影课的开发试用研究;

34.         小学语文课本中生命文化电影课的开发试用研究;

35.         初高中语文课本中生命文化电影课的开发试用研究;

36.         科学课本中生命文化电影课的开发试用研究;

37.         伤病人对待生命的选择电影课的开发试用研究;

38.         医护人员病人亲属“用爱为你疗伤” 电影课的开发试用研究;

39.         穷人或弱势群体电影课的开发试用研究;

40.         学生安全意识与责任12单元系列电影课程的试用研究;

41.         对传染病的预防电影课的开发试用研究;

42.         面对死亡的积极态度电影课的开发试用研究;

43.         热发生命事件电影课的开发试用研究;

44.         小动物与儿童电影课课程开发试用研究;

45.         好医生好护士电影课课程开发试用研究;

46.         绝症与临终关怀电影课课程开发试用研究;

47.         灾难与援助电影课课程开发试用研究;

48.         亲情关爱电影课课程开发试用研究;

49.         合作与共生电影课课程开发试用研究;

50.         其他(可自拟题目)电影课的开发试用研究。

 

(四)利用世界优秀电影促进学生创造力的课程开发

1.    天生我才必有用,克服自卑建立自信心的电影课课程开发试用研究;

2.    超常资优儿童的成长教育困惑的电影课课程开发试用研究;

3.    科学家、科学发现、科学精神、科学幻想创造力电影课课程开发试用研究;

4.    发明家、发明史、发明幻想创造力电影课课程开发试用研究;

5.    工程家、工程实迹创造力电影课课程开发试用研究;

6.    画家、音乐家、表演、导演、主持人等艺术家创造力电影课课程开发试用研究;

7.    政治家、社会活动家创造力电影课课程开发试用研究;

8.    军事家、英雄创造力电影课课程开发试用研究;

9.    企业家、金融家、投资人创造力电影课课程开发试用研究;

10.          作家、诗人、新闻记者创造力电影课课程开发试用研究;

11.          航海、航天、登山、探险家创造力电影课课程开发试用研究;

12.          教育家、思想家、哲学家创造力电影课课程开发试用研究;

13.          体育名将、教练创造力电影课课程开发试用研究;

14.          法官、律师、侦破、警察创造力电影课课程开发试用研究;

15.          职业技术学校创造力电影课课程开发试用研究;

16.          创业电影课课程开发试用研究;

17.          其他创造力电影课课程开发试用研究。

 

(五)心理健康班会电影课课程开发试用研究

1.    理想志向梦想电影课课程开发试用研究;

2.    自主自由自律电影课课程开发试用研究;

3.    自助互助求助电影课课程开发试用研究;

4.    保险冒险风险电影课课程开发试用研究;

5.    希望愿望失望电影课课程开发试用研究;

6.    勤学勤劳勤奋电影课课程开发试用研究;

7.    意志毅力坚强电影课课程开发试用研究;

8.    勇敢怯懦冒失电影课课程开发试用研究;

9.    羡慕攀比嫉妒电影课课程开发试用研究;

10.          团结团队团伙电影课课程开发试用研究;

11.          爱情友情亲情电影课课程开发试用研究;

12.          成功失败挫折电影课课程开发试用研究;

13.          谦虚骄傲自胜电影课课程开发试用研究;

14.          宽容包容纵容电影课课程开发试用研究;

15.          竞争竞赛合作电影课课程开发试用研究;

16.          责任与使命电影课课程开发试用研究。

(六)继续深入开展优秀电影全面提高学生素质的课程化开发试用研究

1.    道德界限(行动读书电影课)课程开发试用研究;

2.    师生之道(行动读书电影课)课程开发试用研究;

3.    金钱道德(行动读书电影课)课程开发试用研究;

4.    法律契约(行动读书电影课)课程开发试用研究;

5.    环境保护(行动读书电影课)课程开发试用研究;

6.    孝敬感恩(行动读书电影课)课程开发试用研究;

7.    知丑近美(行动读书电影课)课程开发试用研究;

8.    安全危险(行动读书电影课)课程开发试用研究;

9.    智慧(行动读书电影课)课程开发试用研究;

10.          和平(行动读书电影课)课程开发试用研究;

11.          财富(行动读书电影课)课程开发试用研究;

12.          节日(行动读书电影课)课程开发试用研究;

13.          诚实信用(行动读书电影课)课程开发试用研究;

14.          勤劳节俭(行动读书电影课)课程开发试用研究。

(七)学科电影课“课对课”的开发试用研究

1.    语文电影“课对课”的开发试用研究;

2.    历史电影“课对课”的开发试用研究;

3.    生物电影“课对课”的开发试用研究;

4.    地理电影“课对课”的开发试用研究;

5.    科学电影“课对课”的开发试用研究;

6.    自然电影“课对课”的开发试用研究

7.    社会电影“课对课”的开发试用研究;

8.    音乐电影“课对课”的开发试用研究;

9.    美术电影“课对课”的开发试用研究;

10.          思想品德政治电影“课对课”的开发试用研究;

11.          英语电影“课对课”的开发试用研究

12.          体育电影“课对课”的开发试用研究;

13.          高考电影课的开发试用研究。

(八)系列主题整部电影课的开发试用研究

1.    高中主题电影课课程体系的开发试用研究;

2.    初中主题电影课课程体系的开发试用研究;

3.    小学主题电影课课程体系的开发试用研究;

4.    职业学校主题电影课课程体系的开发试用研究;

5.    师范学校主题电影课课程体系的开发试用研究。

(九)幼儿园五大领域电影课活动体系的开发试用研究

1.            健康领域;

2.            语言领域;

3.            艺术领域;

4.            社会领域;

5.            科学领域。

(十)大学生研究生人文基础电影课的开发试用研究

1.    大学人文基础公共必修电影课;

2.    大学各院系选修电影课;

3.    大学社团和学生电影自助餐;

4.    文学名著改编电影;

5.    女子电影课;

6.    奥斯卡最佳影片;

7.    全球票房超2亿美元的电影;

8.    各种自选单项主题电影课。

(十一)学校电影资源库建设海量本校点播的试用研究

1.    电影课资源水库水缸水管水桶的积累和升级的研究;

2.    教师使用海量点播参与开发研究电影课课件的研究;

3.    学生直接面对海量电影资源进行自主合作研究性学习的研究。

(十二) 继续开展组织常规看片活动的研究

1.    长期开展看片常规化的经验和创新;

2.    用电影课支持其他教育课题互补双赢的研究;

3.    用电影课活跃校园文化氛围的研究;

4.    利用电影课使学校水平整体提升的研究。

(十三)在中国和国外进行电影课空白播种的试验研究

(十四)利用优秀电影对少数民族学生进行汉语教学的开发试用研究

 

中国教育技术协会电影教育专业委员会 十二五课题申报书 下载 

 

                                                       中国教育技术协会电影教育专业委员会
                                                                                                    2011年4月6日
 
 
 
(责任编辑:电影课)
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