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电影课实验在中国(专著)(6)

时间:2009-09-03 17:27来源:电影课 作者:电影课 点击:
电影课不需要老师备课,不留作业,不考试,只是在适当时候组织学生对电影活动感兴趣的问题进行议论并加以引导。辅导老师只需要同学生一起观看影片,学生没看懂或没看清楚的地方,给一点解释或提示即可。 六、实验目

  电影课不需要老师备课,不留作业,不考试,只是在适当时候组织学生对电影活动感兴趣的问题进行议论并加以引导。辅导老师只需要同学生一起观看影片,学生没看懂或没看清楚的地方,给一点解释或提示即可。
  六、实验目的:
  用社会学方法或其它相关的研究方法,规范地进行调查、分析、研究,验证每一部推荐影片在不同年龄段是否适合入选;总结开设电影课的作用和必要性,探索进一步扩大试点经验,培养第一批推广此项工作的骨干队伍。
  七、实验操作:
  拟在全国选择10所自愿参加实验的小学,分别设立分课题组,在本课题组专家的指导下,发挥各自创造性,结合本学校的实际情况,组织学生分年级观看共500部推荐影片。原则上每个礼拜看2部影片,一个学年看80余部。第一期实验,暂定为一年。由专家设计问卷,调查实验结果并进行统计和对比分析,写出一轮实验报告。第二期实验,将在第一期实验的基础上另行设计。
  八、实验变量
  1、自变量:世界20多个国家的36个系列约500部影片的内容和艺术形式。
  2、因变量:学生在观看影片后,道德品性、眼界抱负、意志毅力、理想情操、创造灵性、法约意识、合作精神、行动能力、知识积累、艺术感觉、人际交往、团队作风、面对困难、情感勾通及社会责任感和使命感等价值观念的培养和变化。
  九、实验检测
  问卷调查:
  1.学生对每部影片的观后反映,用打√的形式表明:①②③④……,根据此问卷表,将统计出众多学生对每部影片的评价百分比,作为少年儿童评选世界上最好影片的数据存入每部影片的数据库中。
  2.电影电视影片与青少年价值观念问卷调查。调查两次:第一次是观看前问卷,10所实验小学同时进行;第二次,在观看半年或一年后,对10所实验小学分别进行问卷调查,以后每半年问卷调查一次。原则上,实验班和对比班在同一个学校内进行选择、取样,并注意对干扰变量的控制。
  3.行为分析比较:学生在实验前后若干可测行为的对照检测。
  4.导看教师填写影片观片实验记录。
  十、 课题的理论升华
  实验结果将会有助于教育理论的创新,从而促进形成由书本、实验、影视、行动等诸多途径形成的教育过程和教育模式,推动人类教育的多样化发展。
  十一、小学生电影课程设计总则
  (一)、指导原理
  1.小学教学大纲;2.儿童心理学原理;3.教育学原理;4. 人才学原理;5.电影心理学原理。
  (二)、选片原则
  1、小学生的需要:全营养原理,比例不可失调,不可偏废,因而要对各年段和各类影片划分出一个比例额度。
  2、片长限度:学生注意力随年龄的增大而逐步增长,因而每部影片小学一、二年级不得超过60分钟,三、四年级可加至70-80分钟,五、六年级可增至90分钟以上。
  3、集数限度:只选单部影片,顶好的也只选上下集影片。多集的非常好的连续片,可适当搞选集。
  4、星级淘汰制:按比例额度从高星级向低星级选编。每隔1-2年,当这一类有更高星级的好片时,即适当增补几部进来,并淘汰原入选的等量同类较低星级的影片。
  (三)、星级评定
  1、级数:参考奥斯卡奖和国际电影电脑资料的内部评星级制,将少儿影片分别评为5★、4★、3★、2★、1★。有些介于其间的有时加0.5★来表示。
  2、评星的参照因素:(1).国际国内获奖情况;(2).微软公司《电影97》20,000多部影片由国际影评家评定的星级;(3).世界少儿影视媒体的介绍和评论;(4).各国际影评组织、教师协会、家长协会、电影节的评价; (5).Interlate国际互联网络上12,000余部影片的网友评分。
  3、评星注意的四性:(1).知识性:小学生阶段最该知道些什么? (2).教育性:小学生阶段最该培养哪些素质?(3) .娱乐性:小学生最有兴趣最喜欢看哪些类型的影片? (4) .艺术性:人物形像、故事情节、画面效果、音乐、特技等各方面的制作质量。
  十二、小学生电影课程系列分类
  (一)神话卡通系列;(二)童话卡通系列;(三)寓言成语卡通系列;(四)动物卡通系列;(五)幻想与历险卡通系列;(六)世界伟人卡通系列;(七) 智慧儿童卡通系列;(八)电脑动画卡通角色与真人合演的故事片系列;(九)宇宙地球纪录片科教片系列;(十)动植物纪录片科教片系列;(十一) 人类和人体知识科教片系列;(十二) 世界各地纪录片系列;(十三) 美丽的祖国纪录片系列;(十四) 世界冠军纪录片系列;(十五) 世界魔术马戏哑剧杂技小品集锦系列;(十六) 世界科学发现发明故事和科普系列;(十七) 世界音乐歌舞体育故事片系列;(十八) 世界喜剧故事片系列;(十九) 世界神话故事片系列;(二十) 世界童话故事片系列;(二十一)青少儿历险探险惊险故事片系列;(二十二)侦破故事片系列;(二十三)校园生活父母子女亲情师生情故事片系列;(二十四)科幻与幻想故事片系列;(二十五)动物与人故事片系列 ;(二十六)少儿成长经历故事片系列;(二十七)民间传说传奇故事片系列;(二十八)优秀武打警匪枪战惩恶扬善故事片系列;(二十九)少儿与社会故事片系列;(三 十)不同种族肤色民族少儿生活遭遇命运故事片系列;(三十一)世界旅行冒险幻想奇遇故事片系列;(三十二)英雄与战争故事片系列;(三十三)大科学家大艺术家传记传记故事片系列;(三十四)大政治家大军事家传记故事片系列;(三十五)文学名著改编故事片系列;(三十六)世界重大历史事件故事片系列。(责任编辑:电影课)
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